Reactivos Manual de seguridad

REACTIVOS MANUAL DE SEGURIDAD

1.   1.  Es el procedimiento formativo que plantea el desarrollo de capacidades para expresar de manera clara las ideas, la toma de postura y la fundamentación de argumentos para la favorecer la participación y la empatía en un grupo escolar.

a)      La participación

b)      La equidad

c)      El dialogo

d)     La toma de decisiones

2.  2. Cómo reaccionar adecuadamente ante situaciones de emergencia es pertinente conocer los tres momentos que las caracterizan:

a)      Crisis, problema, post-crisis

b)      Post-crisis, problema, reacción

c)      Pre-crisis, análisis, reacción

d)     Crisis, post-crisis, pre-crisis

3.      3. Los Derechos del Niño establece la obligación de todos los Estados a:

a)      Cuidar de las personas, sin importar el género.

b)      Disponer las medidas necesarias para proteger a la infancia de cualquier situación que afecte su sano desarrollo y ponga en riesgo su integridad física y emocional.

c)      Desarrollar actividades en función de la salud de los niños.

d)     Reconocer las medidas que afecta al desarrollo del niño.

4.      4. Es un componente fundamental para el diseño del Proyecto de Seguridad Escolar

a)      Convertir la crisis en una experiencia de aprendizaje

b)      Elaborar un diagnostico

c)      Comunicar a la comunidad estudiantil sobre el problema

d)     Plantear las supuestas consecuencias de la crisis

5.      5. Son ejemplos de diseño de estrategias para el manejo de crisis de seguridad, excepto:

a)      Integrar el Comité de Protección Civil y Seguridad Escolar en el Consejo escolar de Participación Social.

b)      Organizar brigadas de seguridad en cada salón, integradas por alumnos y coordinadas por un docente.

c)      Establecer comunicación: informar a todos de los que sucede para que sean los que intenten solucionar el problema.

d)     Utilizar claves para comunicar la emergencia sin alarmar: timbres distintivos, señales luminosas, mensajes a celulares entre los maestros.